本次启动的微教改，是指在2024-2025-1学期开设的某门具体课程中，针对某个具体问题进行的靶向性改革，包括但不限于在教学内容、教学方法、考核评价等方面实施的局部改革。微教改不追求宏大叙事，但要解决实际问题；不追求重大成果，但要强调实际效果；不追求刻意创新，但要强调实证实践。